Ciência e cotidiano andam lado a lado no Em Tese. O programa estabelece uma ponte entre as pesquisas de pós-graduação da UFPR e suas diversas formas de reflexão da sociedade. Com um tema central, a produção se desenvolve a partir da perspectiva de duas ou mais áreas do conhecimento.
Exibido em: 01/05/19
A legislação do Brasil prevê o ensino e valorização das culturas afro-brasileiras na educação básica. Mas nem sempre as crianças têm acesso adequado às riquezas históricas e culturais da nossa sociedade.
No Em Tese de hoje, conversamos com a mestre em educação pela UFPR Cintia Cardoso, que pesquisou uma escola em Florianópolis para entender como se aplica a ERER – educação das relações étnico-raciais – na educação infantil.
A orientadora da pesquisa, professora Lucimar Rosa Dias, também é nossa convidada desta edição.
